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利用历史文化资源，尤其是红色历史资源，现场实践教学，提升体验感和参与度，使学生主动参与到思政课。要把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史文化资源，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，深刻领悟马克思主义中国化的内在道理，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义，进一步坚定“四个自信”。思政课教师要利用好并且挖掘好历史文化资源运用于思政课实践教学之中，将丰富的红色资源作为生动教材渗透到思政课教育教学过程中。以北京城市副中心为例，这里流淌的京杭大运河，记录了中国古代繁华的历史和近代的兴衰，思政课可以去探访运河周边遗迹，深入实地考察，增强历史认同。在党史内容的学习中，学生可以到通州附近的五里桥公园，以及城市副中心的平津战役指挥部旧址进行实地考察，去探寻北平和平解放，为了守住北平的历史文物、北平老百姓的生命安全，中国共产党所付出的各方面的努力，更深刻和生动地理解中国共产党为什么能。

启动仪式现场，珠海正式发布《支持服务港澳青年到珠海发展16条措施》(下称《16条措施》)。据介绍，《16条措施》围绕构建创新创业服务体系、拓展实习就业发展空间、营造交流交往良好氛围、优化在珠发展城市环境等四个方面，提出了一系列务实举措，力求为港澳青年到珠海发展创造办事便利、服务暖心、生活舒适的空间环境，回应港澳青年在珠海发展的各项需求，打造“年轻人梦想之地”。

随着《粤港澳大湾区国际一流营商环境建设三年行动计划》在2023年发布，大湾区市场互联互通水平有望进一步提升。陈振英表示，建设国际一流营商环境，可吸引更多资金、投资者和企业，为大湾区的发展注入新动能。

4月18日，中国外交部发言人林剑主持例行记者会。有记者提问：我们注意到，近期举行的美日菲三边峰会发表的声明对中国在南海的活动表示严重关切，呼吁中国遵守2016年南海仲裁案裁决。请问发言人有何评论？对此，林剑表示，中方坚决反对有关国家操弄集团政治，坚决反对任何挑起和激化矛盾、损害他国战略安全和利益的做法，坚决反对在本地区搞封闭排他的“小圈子”。中方决不接受有关国家在南海问题上针对中国的无端指责和恶意抹黑。南海仲裁案所作裁决非法、无效。中国不接受、不参与仲裁，不接受、不承认所谓裁决，更不接受任何基于该裁决的主张和行动。南海仲裁案及其非法裁决损害的是包括菲方在内的地区国家的利益。任何包装都改变不了南海问题的本质，任何披着法律外衣的政治操弄都阻挡不了中国维护自身领土主权和海洋权益的坚定决心和意志，都将注定徒劳。中方将继续依据国内法和国际法坚决捍卫自身的合法权利。我们奉劝相关国家认清现实，改弦更张，不要一错再错。(制作 岳子岩）

一是可以满足客户的个性化需求。跨境电商通过大数据分析，能够针对单个消费者的需求，设计出消费者所需要的产品，所以它设计非常快、批量很小，能跟踪到市场的潮流，这是一般贸易所不具备的条件。

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